随着教育理念的不断变革,实验教学在初中化学中的价值被越来越多的人所认可。但是,目前一些班级却存在实验教学弱化的现象。针对此,本文首先分析了初中化学实验教学的价值,然后针对初中化学实验教学的弱化现象提出相应对策。