“良性循环”理念视角下的高校资助育人工作探析

作者：褚亚伦

来源：法制与社会, 2020, (11): 171-172.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.04.199

• 良性循环
• 高校资助
• 高等教育

现阶段我国高等教育规模不断扩大,家庭经济困难学生的总量也大幅度增加,如何帮助他们解决实际问题,在求学道路上不受经济状况的限制,是高校在育人工作方面亟待解决的一项紧迫任务。教育部提出的"解困-育人-成才-回馈"这一"良性循环"资助理念,在解决学生经济困难的同时,可以锻炼学生的综合能力,健全人格,丰富情感,为经济困难学生提供全方位的资助与帮扶。

• 单位
  江苏大学