一直以来,语文学科涉及知识领域较为广泛,内容包罗万象,同时学科本身也蕴含着丰富的思想、技巧与方法,为此我国教育始终都十分重视语文学科的发展与课程设置。作为语文学科教学的重要组成部分,阅读教学的重要性不言而喻。本文以小学语文阅读教学中学生阅读理解能力的培养作为研究重点,结合当前小学语文阅读教学现状及其存在的问题,提出有助于培养和提高学生语文阅读理解能力的相关对策及方法。
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