我国高校艺术设计专业的素描课程伴随新课改的脚步也迎来课程改革的重要任务,而传统的艺术设计素描课程教学方法明显已经不能适应时代发展潮流。本文根据某些高校艺术设计专业素描课程教学的实际情况,指出了传统素描教学的三大弊端,并提出素描教学创新思维能力的培养路径,阐明了笔者个人的一些观点和建议,希望借阅者能积极给予宝贵意见。
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