触摸自然 劳以生慧——以《自然笔记》创作为例

作者：王梦洁

来源：青海教育, 2022, (12): 32.

• 自然教育
• 劳以育人
• 劳以正德
• 劳以增智

时代高速发展，高科技在教育教学中的运用越来越普遍，虽然能带给学生便捷的学习方式，但却缺少了一份与自然亲密接触、亲身体验的乐趣，这也导致学生写不出真实的劳动体验与过程。基于此，尝试利用《自然笔记》创作，帮助学生通过学科融合获得丰富的劳动体验，从中感悟和体认劳动价值，培育劳动精神。