摘要

当前随着新课标在高中教学中的深入推进,对于高中生的英语词汇量的要求也有了提升。在传统的英语教学中,词汇教学存在一定的缺陷,因此在新时期下也应该有效针对高中英语词汇教学现状来有效做出改进,通过结合翻转课堂的相关理念,在教学中融入更有效的教学模式,帮助提升学生的单词以及能力,进而为其夯实英语基础。