国外儿童地理学研究进展与启示

作者：马倩怡; 段玉山; 吴蓉

来源：世界地理研究, 2022, 31(01): 177-188.

DOI：10.3969/j.issn.1004-9479.2022.01.20205091

• 儿童地理学
• 知识图谱分析
• 研究进展

20世纪70至80年代,在地理学"空间转向"的背景下,国外儿童地理学研究兴起。2003年Children’s Geographies诞生,成为儿童地理学的旗帜性刊物,标志着儿童地理学的发展进入新阶段。借助可视化工具,系统梳理国外儿童地理学研究的核心主题、研究热点以及研究方法。研究发现(:1)国外儿童地理学的科研人员、科研机构以及研究所属区域都呈现高度集中性,欧美国家占据主导地位(;2)核心研究主题包括移民与流动身份、伦理与地区差异、教育与青年志向、童年与多元空间以及游戏与情感体验等(;3)亚洲儿童地理研究成为近期研究热点,聚焦于"跨国儿童移民"以及"亚洲青年教育及就业问题"两部分(;4)研究方法历经探索期、发展期、繁盛期以及信息技术广泛应用时期的演进,技术手段随时代发展不断更新。