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摘要
目的:评价基于微信平台口腔健康干预和传统口腔健康教育对大学新生口腔健康管理的效果。方法:选取肇庆市3所大学院校新生892名作为研究对象,将其分为微信平台干预组、传统教育组和对照组,经过调查后,对第1组实施基于微信平台的干预措施,第2组则接受传统的学校口腔健康教育,第3组作为对照组,比较两种教学方法的干预效果。结果:经过不同形式的口腔健康教育,两实验组在口腔健康管理和就医情况方面大部分有改善(P<0.05),对照组无变化(P>0.05)。结论:口腔健康教育干预对大学新生的口腔健康管理和就医情况有积极的促进作用。
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