审美能力是高职院校艺术类课程要求培养的重点，它对学生认识美、感受美、爱好美、表现美、鉴赏美、创造美的能力有着十分重要的影响。然而，不少高职院校在美术教育专业学生审美能力培养方面，还存在重视程度不足、教学内容不够丰富、教师专业水平和审美教育能力不高等问题，影响了审美育人的效果。因此，要进一步加强对审美育人的重视，并针对存在的具体问题，探索适合高职院校学生美术审美能力培养的具体策略。
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