混合式多维互动教学下中医诊断学课程思政的知情信意行

作者：姜心禅; 陈晓波

来源：光明中医, 2023, 38(20): 4057-4059.

DOI：10.3969/j.issn.1003-8914.2023.20.051

• 中医诊断学
• 课程思政
• 互动教学

全国高校思想政治工作会议上要求高校教师“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”,中医诊断学是中医学专业的主干课程，在塑造中医学生健全人格方面有重要作用，贯穿专业学习始终。此文从中医诊断学课程思政教学中的“知、情、信、意、行”角度出发，总结在混合式教学形式下，师生互动、生生互动、医患互动和生境互动的实践方法，以期为高校各类专业课程“立德树人”教育提供实证研究支持。

• 单位
  广东药科大学; 广东药科大学附属第一医院