物理非常规实验的教学特点、原则和应用策略

作者：乔光艳; 颜浩

来源：教育艺术, 2021, (08): 31-32.

• 初中物理
• 非常规实验
• 特点
• 原则
• 策略

在初中物理教学中,运用非常规实验有利于学生生活经验的积累;有利于学生建立知识网络;有利于再现生动的物理现象。在运用非常规实验时,需要遵循针对性、简洁性、趣味性、探究性和基本性五项原则,合理地使用问题导学、情境生活化、引发认知冲突和方式多样化四个教学策略。