立足中华民族伟大复兴战略全局，面对世界百年未有之大变局，充分把握新媒体语境强大的内容链接力、碎片的认知解构和圈层的受众服务的新表征，高校加强对大学生“四史”学习教育，对于落实立德树人根本任务，承担为党育人、为国育才使命，具有重要的时代意义和战略意义。然而，新媒体语境下高校四史教育学习建设面临着内容解读存在信息误读、价值内核被大众化话语和沉浸式场景遮蔽的现实困境，需要高校进一步坚持主流价值主导、提升具象传播方式、完善场景内容供给、强化人才队伍建设等综合施策推动优化高校开展学习教育。
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