随着高中教学改革的持续推进,学科教学迎来了巨大的转变,以高中化学为例,这一学科中的知识具有极强的逻辑性、抽象性与复杂性,单纯开展理论讲解很难提高学生的学科素养。通过理论与实验教学的科学结合,可引导学生积极从实验中探究有关知识,找准创新方向,提升学科教学质量。创新思维培养是学科教学领域的重点内容,为提升学生创新思维,教师需创新教学理念与方法。本文分析了高中化学实验教学中培养学生创新思维的策略。
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