“新工科”背景下应用型本科专业教师能力体系构建

作者：秦跃林; 朱光俊; 杨艳华; 尹建国; 杨治立; 高艳宏

来源：中国冶金教育, 2020, (04): 57-59.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2020.04.019

• 新时代
• 新工科
• 应用型本科
• 教师能力

"新工科"背景下,社会对工程人才能力的要求正在发生变化,培养一批顺应时代发展、满足行业需求的高等工程教育教师队伍是应用型本科发展的迫切需要,专业课教师能力体系建构是前提。阐述了"新工科"背景下应用型本科专业课教师应具备的能力,建构了能力结构体系,拟定了能力标准要求。

• 单位
  重庆科技学院