《数学模型》课程思政的教学实践探索

作者：谢建强; 何亮田; 李诚举

来源：菏泽学院学报, 2022, 44(05): 108-112.

DOI：10.16393/j.cnki.37-1436/z.2022.05.009

• 数学模型
• 课程思政
• 思政元素
• 研究性教学
• 专业选修课

以本科生专业选修课《数学模型》教学中的课程思政为主题，简要说明了在教学中融入课程思政的必要性.结合安徽大学专业选修课教学的实际情况，论述了《数学模型》课程思政建设的研究现状和发展动态，以此引出《数学模型》课程的教学目标和课程思政.遵循立德树人的原则，探讨了《数学模型》课程思政元素的挖掘和教学实践，并给出了《数学模型》教学中课程思政实践的一些思考.

• 单位
  安徽大学; 菏泽学院