素质教育背景下如何提高农村小学语文小班额教学质量

作者：庞永杰

来源：新课程, 2020, (51): 47.

• 小学语文教学
• 小班额
• 课堂授课
• 教学效率

随着新课程改革的不断深入,农村小学语文教学工作面临新的机遇与挑战,传统教育理念无法满足学生成长的需求。为此教师必须结合农村小学班级人数少的情况调整教学方式。简单分析了农村小学语文小班额教学的优势,结合实际工作经验,提出了提高农村小学语文小班额教学质量的策略。