游戏化教学在初中信息技术课堂中的运用

作者：许晶晶

来源：读写算, 2020, (29): 80.

• 游戏教学
• 初中信息技术课
• 实际运用

初中信息技术课是一门操作性极强的课程,随着新课改的不断推进,培养学生实践操作能力已成为教学的主要目的,因此要求中学教师在信息技术课堂中采用先进的教学手段,体现学生的主体地位,旨在培养学生的动手能力。然而受到传统应试教育的影响,信息技术课堂中教师的教授模式极为枯燥,无法吸引学生兴趣,缺乏兴趣的学习是缺乏主动性的,更阻碍了学生实践能力的锻炼。游戏化教学模式是一种创新型教学方法,教师以初中生的心理、年龄特点为依据设计游戏化课程,使课堂教学更具有趣味性、刺激性、视觉性,提高学生学习主动性,促进学生全身心地投入到信息化技术学习中。