支架式学习是基于建构主义学习理论提出的,“支架”有支持、帮扶和助力等作用。在语文教学实践中,教师既要基于学生学习的真实需要,又要在学生最近发展区域内,搭建知识型、方法型和能力型等多种支架,以丰富学生的学识,养成自主学习的方法,逐步掌握解决问题的能力,最终成长为一个独立的学习者。
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