CBL-Seminar教学模式在机能学实验中的应用

作者:刘佳云; 刘爱东; 刘波; 李丽娟; 王曜晖; 徐海燕; 唐薇薇; 张冬
来源:卫生职业教育, 2018, 36(24): 119-121.

摘要

机能学实验是基础医学实验中重要的组成部分,近年来,机能学实验教学改革虽取得了一定成绩,实验教学质量也有了一定提高,但在教学过程中仍然面临一系列问题,主要体现在以往所采取的单向传授的教学模式方面。本次采用CBLSeminar教学模式,以解决单向传授的教学模式所出现的问题,通过在机能学实验教学中使用该教学方法,促进了机能学实验教学方法的改善,并提高了教学效果。