生活情境在农村小学数学教学中的运用方法

作者：叶广锋

来源：读写算, 2018, (35): 62.

• 生活情景
• 农村小学
• 数学教学
• 运用方法

随着新课改的不断推进,在小学数学课堂教学中运用生活情境,是培养学生思维品质的好方法。当下,越来越多的小学数学教师都认识到了运用生活情境的重要作用,在相关研究之下也出现了很多优秀的研究成果。本文将根据前人的研究成果,以农村小学数学教学为例,探究生活情境的运用策略,以期能为培养学生的思维品质提供帮助。