中学生物课程与信息技术整合思考

作者：王明坤

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (14): 120-122.

• 初中教学
• 生物课程
• 信息技术
• 整合途径

随着信息技术的飞速发展，初中学校的教育教学环境发生了巨大改变，为进一步推进初中课程改革，有必要加强生物课程与信息技术的深层次整合。教师应深入分析初中生物课程与信息技术整合的意义，从不同角度提出有效的教学策略，探究信息技术在生物课堂中的实际应用方式，从而切实提升初中生物教学效果。