综合实践活动课程实施的困境及其超越

作者：卢慧妍

来源：新课程导学, 2020, (06): 17-20.

<正>自20世纪90年代起,建构主义教育思潮席卷全球,一些国家纷纷以此作为课程改革的理论基础。我国"新课程的设计以建构主义教学论为依据,强调面向社会生活,突出知识的应用,让学生在复杂的任务环境中建构知识;与学生主观世界的联系;突出学生在知识建构中的主动参与;重视学生间的合作和交往。"综合实践活动课程是在21世纪初"我国中小学生文化基础知识比较扎实,而创新实践能力相对薄弱"的背景下设置的一门新课程,它坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,补上实践

• 单位
  杭州师范大学