基于核心素养的初中语文融合创新课堂教学的实践探索

作者：林耕勤

来源：华夏教师, 2022, (36): 67-69.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.36.020

• 初中语文
• 核心素养
• 融合创新
• 课堂教学

作为传承中国古典文化的最重要手段之一,语文教学在当前初中教学体系当中的重要性不言而喻。在当前的时代背景下,如何提高初中语文教学课堂的教学质量和教学效率,怎样更好地将文史融合创新要求落实在初中语文课堂当中,已经成为当下初中语文教师需要着重考虑的问题。