<正>《小学科学课程标准》指出:"探究活动是学生学习科学的重要方式,是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。"因此,在小学科学教学中,我们要善于引导学生通过亲身经历、动手动脑等一系列探究活动,培养他们严谨的科学态度,提升他们的科学素养。在兴趣中提升观察能力爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"在学习过程中,如果学生有兴趣,就会迸发出源源不断的内在动力。心理学研究表明:"小学生大多好奇心强,喜爱
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