文章通过调查医学生的心理资本对生命意义感的影响作用，探讨采用心理资本干预方法提升生命意义感的对策。随机抽取某医学院校学生567人，采用心理资本（PPQ）和生命意义感量表（MLQ-C）调查。结果表明，医学生心理资本与生命意义感呈现显著正相关，心理资本能够正向预测医学生的生命意义感水平。医学生心理资本水平对生命意义感有促进效用，可考虑通过心理资本干预手段在心理教育中提升生命意义感。
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