新时代赋予高职思想政治课程更丰富的理论内涵,思想政治教学应与时俱进革新发展,将教学理论注入到职业教育学生的专业服务与技能发展中,立体而全面地提升教育效果,本文试图建立一套系统的思想政治课评价体系,强调职业教育人才培养的职业性、应用性、专业性,以专业服务为导向,革新高职思想政治课教育模式。
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