初中物理教学中培养学生的科学精神是主要的教学目标之一,科学精神的培养不仅对激发学生物理学习兴趣有重要作用,同时在促进学生深度学习与深度探究方面也具有重要价值.初中物理教师要转变以往单一的理论知识灌输的教学理念,而是能够兼顾培养学生科学素养与科学精神,促进学生的全面发展.本文结合初中学生的实际情况,以培养学生的科学精神为核心,探讨初中物理教学改革的实践策略,以期为提升物理教学的效果提供参考.
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