依托学校图书馆资源激发学生阅读兴趣提升阅读品位

作者：林丽

来源：办公室业务, 2019, (15): 153-154.

• 阅读
• 感悟
• 品位

孩子们天生喜欢阅读,而哪些书籍真正适合孩子,孩子们是否从内心真正去爱上它,成为当今老师们犯难的问题,要解决这个问题,就需要让孩子们与书零距离地接触,而老师们这时需要充当引路人,为孩子们引导正确的阅读方式,从而提高孩子们的阅读品位,走进书香校园。