基于《中国高考评价体系》的语文学科教育教学的思考——以2021年全国高考语文卷为例

作者：陈孝荣; 洪星光

来源：语文教学与研究, 2021, (21): 24-29.

<正>2019年,教育部考试中心正式发布《中国高考评价体系》,确立了"一核四层四翼"的评价体系,"一核"为核心,概括了高考的核心功能,"四层"为考查内容,提炼了素质教育的目标,"四翼"为考查要求,体现了素质教育在高考中的评价维度,这一体系的确立,将持续推进我国高考内容改革的深化,为高考评价机制建立了一套基本完善的科学系统,是高考命题与改革的理论基础和实践指南。