根据社会发展对人才培养的需求，提出问题导向学习模式。通过分析问题导向学习的特点、要求与微信平台的交互特点，得到微信平台在问题导向学习过程中具有较大优势的结论。通过构建微信环境下问题导向学习模式的框架，分析从问题情境的创设到个人自主探索与小组讨论相结合，再到评价方式改革等方面，认为微信环境有利于问题导向学习模式的开展。
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