大学生对混合式教学接受度的调查研究

作者：兰兴梅; 张小青; 朱霞; 严娅; 张海丽^*

来源：中外企业家, 2020, (19): 185.

• 大学生
• 混合式教学模式
• 接受度

目的:调查大学生对混合式教学的接受度,分析影响大学生接受混合式教学的因素,为教师更好地开展混合式教学提供针对性指导。方法:通过问卷调查法,自行设计问卷,采用问卷星对351名在校大学生对混合式教学接受度进行调查。结果:97.15%的大学生能够接受混合式教学模式;78.06%的大学生认为混合式教学模式能够调动学生的学习积极性、课堂氛围较为活跃;78.92%的大学生认为混合式教学模式存在着网上干扰信息过多的不足。结论:大学生群体对混合式教学模式的接受度整体情况较好。具有灵活性、教学资源丰富、形式多样化等特点,但其自身也存在网上干扰信息较多等不足。教师在运用的过程中,需要结合学生特点,以便确保预期教学效果。

• 单位
  齐齐哈尔医学院