核心素养导向下数学主题活动的开发与实践

作者：曹阳

来源：辽宁教育, 2023, (15): 9-12.

• 核心素养
• 数学
• 主题活动
• 开发设计

新课标强调,基于核心素养发展的要求，优化课程内容组织形式，设立跨学科主题学习活动。教师要探寻数学主题活动的内涵，明晰新课标对于主题活动和项目学习的具体要求，分析数学主题活动的优势及实施局限性，研究数学主题活动开发基本流程并在实践中探索具体的实施路径。