随着我国教育的深化改革,大众对教育事业的关注逐渐增多,可以看出我国更加需要人才。而随着信息时代的脚步迈近,信息技术已经广泛地应用到实际生活当中,受到了小学教师的一致好评。因此,为了接近课堂教学目标,教育教学开始采用了信息技术,并且得到了正面的反馈,通过探究信息技术在小学数学图形与几何课堂中的应用,从而促使信息技术在实际教学过程中得到广泛应用。
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