对于初中英语课堂教学而言,导入是非常关键的环节,对于教学效果有直接的影响。对此,就要找出切实可行的导入策略。所谓课堂导入,就是教学过程中,教师将课前的几分钟加以利用,有效地对学生进行知识引导,使之将本堂课所要掌握的知识能有大概了解,学生被引导尽快进入到课堂学习状态,注意力能高度集中,从而促进良好学习效果的实现。好的导入在课堂教学中就如同美妙的序曲,对课堂教学效果的好坏能产生直接的影响。
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