大学生心理健康状况的调查

作者：许英华

来源：中国公共卫生管理, 2018, 34(01): 138-140.

DOI：10.19568/j.cnki.23-1318.2018.01.041

• 大学生
• 心理健康
• 焦虑
• 抑郁
• 健康教育

目的调查当前大学生的焦虑、抑郁情绪,了解该群体心理健康状况。方法采用Zung抑郁自评量表(SDS)和Zung焦虑自评量表(SAS),对762名某市大学生进行评估。结果大学生的SAS和SDS标准分平均值分别为35.95±5.27和54.75±7.07。存在焦虑和抑郁情绪(量表指数≥0.5)的学生分别占22.57%和99.87%。不同性别和不同年级对抑郁都有影响(t值分别为2.797和5.854,P值均<0.01),专业的不同对抑郁也有影响(t=2.571,P<0.05);不同的年级对抑郁程度和焦虑均有影响(χ2值分别为15.641和6.029,P值分别为<0.01和<0.05);不同性别、专业对焦虑及焦虑程度均无影响。结论大学生心理状况不容乐观,存在严重的抑郁心理问题,有待于及早解决,应加强大学生心理健康教育,提高学生的心理承受能力。