心功能科2套教学课件引发的教学反思

作者：宋欢欢; 孙兴华; 陈奕臻; 王永霞; 陈召起

来源：中国中医药现代远程教育, 2022, 20(19): 38-40.

• 心功能科
• 课件
• 教学思路
• 教学方法

河南中医药大学第一附属医院心功能科自2015年形成系统讲课以来，先后运用2种教学思路，整理2套教学课件进行临床带教，现通过出科考试成绩、对教师和学生的调查问卷等指标，将2种不同的教学效果进行对比，优化教学方法，改革教学模式，将各学科知识围绕患者完整、系统地结合起来，有效地解决临床常见问题，提高学生临床实践能力，培养集知识、能力、技术于一身的中西医结合高层次医疗人才。

• 单位
  河南省人民医院; 河南中医药大学