随着医学事业的不断进步和创新发展，医学教育越来越倾向于人文素养的培育以及提升。在这种条件下，高校人体解剖教学需要寻求与人文素质的融合协调路径，确保医学教育能够培养学生的能力和认知。基于此，文章对医学教育中的人文素养提升展开详细论述，从中寻找人文素质教育和人体解剖学的有效结合路径，力求为医学教育水平上升提供思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
