《赤壁赋》教学设计(节选)及反思

作者：胡勃

来源：语文教学与研究, 2018, (09): 140-142.

<正>【教学目标】1.了解作品"以文为赋",骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言。2.了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景、情、理交融的特点。3.理解作者乐观旷达的情怀,了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。【重点难点】1.体会课文景、情、理交融的特点,赏析课文