浅谈高中大篆教学的实施

作者：王明茗

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (45): 43-45.

• 高中书法课程
• 大篆教学
• 教学实施过程

书法是中国优秀的传统文化，也是以汉字为载体的艺术，有其完整的体系和自身发展规律。学校如何设置让高中生对书法形成全面认知的课程，尤为重要。篆书是书法五种书体中最早出现的形态，其中大篆是考古资料可证实的数量较多且最早出现的汉字，所以在高中阶段，开展大篆教学对学生系统了解、学习书法有重要意义。

• 单位
  南京市青年书法家协会