走在数学路上 探索思维培养

作者：李胜

来源：考试周刊, 2019, (32): 101.

• 童趣数学
• 思维热度
• 生活数学
• 思维效度

数学课堂的核心是思维,培养学生数学核心素养的关键是思维能力的培养,培养学生数学思维,通过植入童趣数学,激起思维热度;引入生活数学,提升思维效度;介入拓展数学,开发思维宽度等方式,让学生学会思维,用会思维,提高思维。