以《机械基础》为例的微课教学在中职专业课堂的有效应用与实践

作者：易婵洁

来源：现代职业教育, 2018, (13): 15.

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在中职专业课课堂,一堂原本45分钟的《机械基础》课,可以借助微课进行有效、高效的学习。从课内到课外,微课自由地跳跃在其中任何一个刻度之上,从课前、课中到课后,它以碎片化的教学方式唤醒学生被日渐磨蚀的学习热情;它以整个互联网为平台,任意穿梭在课堂各个角落,它以"简"和"短"的知识探索路径成就专业课教育的"质"和"量"。