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摘要
社会化的发展,职业教育成为新时代关注的一个焦点。而信息化的冲击,地域差异性的不同,使职业教育教学改革的内容变得亦加多样化、复杂化。由于地域差异,信息化普及程度的不同,使得各地信息化教学现象参差不齐。本文就新时代职业教育高职建筑设计类专业信息化地域差异教学存在的一些现象进行分析、对比,并试探性的提出一些建议与对策。
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社会化的发展,职业教育成为新时代关注的一个焦点。而信息化的冲击,地域差异性的不同,使职业教育教学改革的内容变得亦加多样化、复杂化。由于地域差异,信息化普及程度的不同,使得各地信息化教学现象参差不齐。本文就新时代职业教育高职建筑设计类专业信息化地域差异教学存在的一些现象进行分析、对比,并试探性的提出一些建议与对策。
