《语文课程标准》在教学建议中明确指出:"阅读教学应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"小学阶段学生课外阅读总量不少于145万字。同时在基本理念中强调:要努力建设开放而有活力的语文课程。故语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文素养。将教材中课文进行延伸阅读,扩大学生阅读面,培养学生阅读能力,从而提高其阅读实效。
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