<正>数列中的探索性问题是近年高考中比较常见的一类创新性问题，借助创新情境设置，结合条件探索、结论探索、存在探索等不同类型来合理设置，根据数列中的定义、通项公式、求和公式以及相关性质等加以变形与应用，合理变形，巧妙放缩，从条件出发，通过观察、试验、运算、归纳、类比、猜想来剖析与转化，大胆的猜想，总结规律，能较好达到创新能力培养的教学目标．
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