计算机辅助语言对高校英语教学的实效性研究

作者：赵雪梅

来源：数字通信世界, 2021, (09): 267-268.

• 计算机辅助语言
• 高校英语
• 实效性

随着我国综合实力的提高,人们的生活习惯发生了巨大的变化,各界人士对于教育方面的问题越发重视,国家近些年也逐渐加大了对教育事业的改革力度,并取得了非常显著的成果。随着信息化进程的深入,人工智能、大数据对我们的生产生活越来越重要,我们日常生活中可以通过移动终端进行相关操作,外卖、购票都可以通过移动终端实现,而教育事业也逐渐向着信息化的方向发展。在所有的语言教学中,计算机辅助语言教学是新的一种教学模式,能够有效改善传统教学模式存在的弊端,充分调动学生的学习兴趣,转变师生之间的角色,使高校学生成了教学活动的主体,有效提升教学质量和教学效率。基于这一情况,文章就针对计算机辅助语言对高校英语教学的实效性开展研究,以期为提高高校英语教学质量,促进高校学生全面健康发展作出贡献。

• 单位
  山东艺术学院