基于“察觉-动机-能力”框架的研究生创新能力提升探讨

作者：张莉; 唐建民; 熊文明

来源：决策咨询, 2014, (05): 84-86.

DOI：10.3969/j.issn.1006-3404.2014.05.022

• 研究生
• 察觉
• 动机
• 创新能力

创新能力是研究生所应具备的核心能力。本文从个体视角探讨研究生创新能力的提升,提出应通过引导研究生认知社会变化与创新能力重要性,帮助研究生端正学习动机,促进研究生创新能力的自我开发来全面提升研究生的创新能力。

• 单位
  四川大学