浅谈培养小学低年级学生课堂注意力的研究

作者：李淑英

来源：课程教育研究, 2020, (05): 142.

• 低年级
• 注意力
• 学习兴趣
• 自制力弱

众所周知,低年级的学生由于年龄较小,注意力不集中。低年级学生课堂注意力不集中的表现形式多种多样。其主要原因是:对当前的任务不感兴趣;受环境的干扰;家庭教育的弊端以及老师的教学方式。因此,在小学低年级教学中,教师要想方设法为学生创造良好的学习环境,把学生的眼球吸引到课堂教学中,使学生课堂上集中注意力,由无意注意上升到有意注意,使每一名孩子都变得会学、善学、乐学。