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摘要
乡村小规模学校,指在校学生数量不足100人的村小学和教学点。由于城镇化、留守儿童等社会问题及分布零散等自然地理条件,乡村小规模学校的发展面临了许多新的问题和困难。本文立足实地调研数据,既总结困难,也分析困难成因和解决思路,期冀能为解决乡村小规模学校发展的实际问题提供些许助力。
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乡村小规模学校,指在校学生数量不足100人的村小学和教学点。由于城镇化、留守儿童等社会问题及分布零散等自然地理条件,乡村小规模学校的发展面临了许多新的问题和困难。本文立足实地调研数据,既总结困难,也分析困难成因和解决思路,期冀能为解决乡村小规模学校发展的实际问题提供些许助力。
