摘要
鉴于英语专业的人文学科属性和人文教育的人才培养逻辑,本文认为,英美文学类课程思政建设,可以将人文和思政教育相结合,通过挖掘和梳理专业课程中的人文、思政元素,将其有机地融入教学过程之中,从而潜移默化地实现育人的目的。据此提出,以经典阅读为核心,开展英美文学教学的人文和思政教育,并基于“感悟式阅读”和“批判式阅读”两种阅读层次和境界,提炼出英美文学教学中人文、思政元素的四大融入点:(1)审美与情感教育;(2)人生观与价值观引导;(3)意识形态甄别;(4)中西比较视野,以此作为英美文学类课程思政建设的顶层设计。
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