名著整本书阅读课程的建构、实施与评价

作者：张利琴

来源：教育视界, 2020, (09): 39-43.

• 整本书阅读
• 阅读课程
• 思维品质
• 自主阅读
• 活动设计

开展英语名著整本书阅读是提升学生英语学科核心素养的重要实践活动。简单介绍初中英语名著整本书阅读课程的目标制订、实施前提、实施策略和评价方式,总结初中英语名著整本书阅读教学中的若干实践经验,以期给同类课程的教学提供一些有益参考。